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美育在语文教育中占据独特而重要的地位,将语言教学提到审美的高度上来,语文教育方可真正成为人性的教育。美育在语言教学中的目标就是促进人的全面发展和协调发展。美育在语文教学中的效用体现在情感陶冶、品德熏染、智力开发三方面。 相似文献
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袁恺雯 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(4):26-28
美育在语教育中占据独特而重要的地位，将语言教学提到审美的高度上来，语教育方可真正成为人性的教育。美育在语言教学中的目标就是促进人的全面发展和协调发展。美育在语教学中的效用体现在情感陶冶、品德熏染、智力开发三方面。 相似文献
3.
袁恺雯 《中学语文(读写新空间)》2004,(3)
美育在语文教育中占据独特而重要的地位,将语文教学提到审美的高度上来,语文教育方可真正成为人性的教育。美育在语文教学中的目标就是促进人的全面发展和协调 相似文献
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