数词考点大扫描     

袁日芹 《考试》2008,(10):38-39

一、掌握基数词的用法1.hundred,thousand,million,billion等与与several连用,要用单数形式,而与of连用时,要用复数形式,但其前不能再加具体数词。  相似文献   

初中英语教学的外延     

袁日芹 《教育》2011,(30):50-51

<正>语言是通过生活来掌握的。学生在学习母语的同时,学习第二语言是有一定难度的。但是,他们善于模仿、态度自然、乐于参加活动,这也是他们学习英语的有利条件。所以我们要淡化英语的工具性、知识性、逻辑性,要多体现英语作为一种语言的交际性、灵活性和生活性。美国教育家毕特·科勒涅斯也指出:"生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围。"  相似文献   

初中英语阅读教学的“五关注”     

袁日芹 《英语新世纪》2011,(4):72-73

本文针对当前英语教学的实际,结合教学案例,探讨了初中英语阅读教学必须做到"五关注",以激发学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语的能力。  相似文献   

你了解“book”有多少？     

袁日芹 《初中数语外辅导》2003,(5):38-38

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点评英语课堂教学的几个误区     

袁日芹 《基础教育研究》2011,(24):58-58

在英语课堂教学活动中存在着诸多误区,如对学情和教材了解不够、课堂教学活动与主题分离、忽视课堂生成等。以下是英语课堂教学中常见的三种误区,有必要通过深入分析,来探讨新课程理念下以学生为主体的有效的课堂教学活动。  相似文献