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1.
邓小平同志长期跟随毛泽东领导中国革命和社会主义建设,并在20世纪80年代初成为党的第二代领导集体的核心,特殊的经历与环境,使他对毛泽东的成功和失误既有切身的感受,又有深刻的思考,继承和发展了毛泽东的领导思想,主要表现在领导本质、领导基本原则、领导方法、领导作风、领导的选才用人、领导制度等方面。  相似文献   
2.
少数民族地区教育问题既关系到民族地区社会经济可持续发展的问题,也关乎到社会主义和谐社会建设问题,它在西部大开发中占有十分重要的地位。笔者以云南少数民族地区为例,从民族地区贯彻实施教育政策的实际情况出发,通过总结其所取得的成就,试图寻找出其存在的问题,在此基础上分析其原因并提出解决问题的对策。  相似文献   
3.
家庭对公民政治文化的形成和发展具有独特的影响,其影响的特点有:影响作用上的基础性,影响过程的持续性,影响形式的潜在性,影响手段的情感性,影响内容的广泛性。在当前的社会转型时期,我国的家庭面临着一系列新的问题。针对家庭影响公民政治文化的特点及其家庭的实际状况,必须采取正确的对策,加强和改善家庭教育,更好地促进公民政治文化的形成和发展。  相似文献   
4.
群体性突发事件中领导角色冲突是一个较为普遍的问题。在边疆多民族地区的群体性突发事件中,既有领导角色之间的冲突,也有领导角色内部的冲突。领导角色冲突的原因十分复杂,通过对这些原因的深入分析,探索相应的对策,对领导角色冲突进行及时调适,才能达到对群体性突发事件的有效治理。  相似文献   
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6.
家庭对公民政治文化影响之探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、 文化是一个非常复杂的社会现象,一般说来,它有广义和狭义两种:广义的是指人类所创造的全部物质财富和精神财富的总和;狭义的是指人们在社会实践中所形成的思想意识、观念的积淀。本文拟从狭义的角度来探讨。文化涉及到人类生活的方方面面,政治文化是其不可缺少的一部分。它是指人们在长期的社会生活和实践中所形成的各种政治思想、理论、信仰和价值判断等的总积淀,它规定着人们政治行为所发生的背景和趋势。政治文化主  相似文献   
7.
离开了环境,公共政策便成为无本之木,无源之水.政策环境是公共政策得以产生、存在与发展的平台,研究少数民族地区教育政策离不开对政策环境的分析和考察.少数民族地区政策环境的特殊性决定了教育政策的特殊性,要有效地实施西部大开发战略,推进社会主义和谐社会建设,就必须根据民族地区政策环境的特殊性, 实施有针对性的特殊的教育政策.  相似文献   
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