排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
在鄂西北武当山脉的崇山峻岭中．在碧水潺流的沮水河畔．坐落着一所历史悠久的学校——这就是2006年4月被教育部通报表彰为“国家示范性县级教师培训机构”的保康县教师进修学校。学校在38年的发展历程中．为保康教育和社会各界堵养了大批优秀人才．被人们誉为保康教育的“黄埔军校”和“人才的摇篮”。 相似文献
2.
学会多条腿走路是促进地方电大发展的有效途径,在电大教育中有效发展其他形式的教育,对地方电大的发展不仅没有影响,反而能够激活地方电大的办学机制,为电大发展打下坚实的基础。 相似文献
3.
如何搞好基础差的班级 (包括成人学员班 )的语文教学 ,这是一个老问题 ,又是一个新问题。如果我们离开这些学生的特点去标新立异 ,那只能是枉费心机。对这样的班级授课 ,必须以实求实 ,方有成效。所谓以实求实 ,就是要突出成人特点 ,灵活把握教材。成人班学员的特点 ,是年龄大 ,基础薄 ,记忆能力差 ,但他们的分析综合能力却比初高中学生要强 ,教学中如果我们撇开这个特点 ,离开这个实际 ,要他们死记硬背一些东西那只能是逼鸭子上架。根据这个特点 ,我们可以多利用与发挥成人的比较分析能力 ,让他们自己在比较分析中潜移默化 ,从而掌握所学知… 相似文献
4.
“探究性学习”是在教育现代化运动中提出来的一种新方法。它要求教师用科学的方法有效指导学生开展学习活动,调动学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习积极性。探究性学习就是在教学中培养学生探索、追求、敢于质疑问难的能力,让学生从未知到知,从不会到会,从没有到有,从旧的有到新的有;从个体的已知、已会、已有到整体的皆知、皆会、皆有。 相似文献
5.
在鄂西北武当山脉的崇山峻岭中,在碧水潺流的沮水河畔,坐落着一所历史悠久的学校——这就是2006年4月被教育部通报表彰为“国家示范性县级教师培训机构”的保康县教师进修学校。学校在38年的发展历程中,为保康教育和社会各界培养了大批优秀人才,被人们誉为保康教育的“黄埔军校”和“人才的摇篮”。我们怀着崇敬的心情,于石榴花开的五月走访了该校校长——熊正柱。 相似文献
6.
“探究性学习”是在教育现代化运动中提出来的一种新方法。它要求教师用科学的方法有效指导学生开展学习活动,调动学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习积极性。探究性学习就是在教学中培养学生探索、追求、敢于质疑问难的能力,让学生从未知到知,从不会到会,从没有到有,从旧的有到新的有;从个体的已知、已会、已有到整体的皆知、皆会、皆有。[第一段] 相似文献
1