排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
如何更加有效地利用农村中小学现代远程教育工程项目,结合新课改,开展好教学,真正落实到项目实施目标——促进学生的能力发展,提高学科教学水平及教师能力,促进学校全面发展上来,这是摆在我们广大教育科研人员和一线学科教师面前的一个紧迫而又重大的课题。下面笔者针对农村中小学现代远程教育模式一的教学应用,从各主要教学模式及适用的教法上,谈一点自己的看法。一、模式一”的三种主要教学模式农村中小学现代远程教育工程项目共分三种模式,即模式一、模式二、模式三。其中模式一主要面向农村小学教学点,设备主要有大屏幕电视机1台、DV … 相似文献
2.
中央电教馆一甲骨文教育基金会“Thinkquest项目”是一项借助国际竞赛平台,利用英语语言表达将信息技术与学科课程进行有效整合,使学生通过参与真实的活动项目,进行调查、研究、协作,最终形成产品或解决问题,从而建构知识的学习活动。它属于基于项目学习的模式范畴。桂林市自2010年11月下旬开始,共有30所学校参与该项目研究,参与研究的团队达300多个（每个团队至少由2名教师和3-6名学生组成）,开展项目选题达300多个。到项目作品提交截止,共提交项目作品135个。项目开展整体情况如下表1： 相似文献
3.
4.
如何更加有效地利用农村中小学现代远程教育工程项目，结合新课改，开展好教学，真正落实到项目实施目标——促进学生的能力发展，提高学科教学水平及教师能力，促进学校全面发展上来，这是摆在我们广大教育科研人员和一线学科教师面前的一个紧迫而又重大的课题。下面笔者针对农村中小学现代远程教育模式一的教学应用，从各主要教学模式及适用的教法上，谈一点自己的看法。 相似文献
5.
因特网技术的逐渐成熟和稳定为开展现代远程教育带来了机遇。它为实现教育平等,缩小城乡及东西部之间教育差距,为学生自主学习、终生学习、合作学习以及为素质教育、创新教育和实践能力的培养提供优质的资源平台和应用环境平台。优质的网络教育教学资源是开展信息技术跟各学科课程整合研究取得进展的关键。当前,全国各地掀起了对网络课件的研究与开发热潮。然而,当前正在使用的网络课件大多没有摆脱传统CAI教学课件的缺陷:重制作技巧,轻教学设计,教与学脱离,互动性差。一、网络课件的定义及特点一般的,利用网页编程语言或制作工具软件开发… 相似文献
6.
当前,信息技术正日益渗透到我国的基础教育中,中小学应用多媒体辅助教学已不仅仅局限于个别学科,它几乎普及到所有学科。然而,由于种种原因,信息技术在诸如培智学校一类的特殊学校中的应用较弱,对信息技术跟这些学校各学科课程整合的研究也相对较少。应用信息技术可以优化特殊学校课堂教学过程,提高教学效率,促进弱智学生智力发展。因此,在大力提高学校信息技术装备水平的同时,如何在学校课堂教学中恰如其分地应用信息技术,最大限度地发挥信息技术的优势,收到最佳的教学效果,这是摆在我们每一位从事特殊教育教师面前的重要课 相似文献
1