活动中体验空间与方位——西师课标版数学三年级上册《东南西北》教学实录与评析     

袁登维  陈祥彬  陈明 《教育科学论坛》2007,(8):41-44

教学内容西师版数学课标教材三年级(上)第六单元。教学目标1.会在实际情境中辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上的四个方向,能描绘物体所在的方位。2.经历辨别方向的过程,初步体验方向的相对性,发展学生的方位感和空间意识。  相似文献   

活动中体验空间与方位——西师课标版数学三年级上册《东南西北》教学实录与评析     

袁登维  陈祥彬陈明 《教育科学论坛》2007,(8):41-44

教学内容西师版数学课标教材三年级（上）第六单元。教学目标1．会在实际情境中辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上的四个方向，能描绘物体所在的方位。2．经历辨别方向的过程。初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间意识。3．明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。[第一段]  相似文献