疫情期间高校线上教学质量影响因素研究 ——来自徐州市本科院校的调查数据     

吴丽君  袁诗奇  常雅宁 《教书育人》2022,(4):20-25

2020年新冠病毒疫情突然爆发,高校应教育部要求开展线上教学活动,如何提升线上教学质量成为学生、老师、高校等各方关注的课题.本文采用调查问卷与线上访谈方式,聚焦徐州市本科院校,将13类本科专业按性质分成"体育与艺术类""理科类""其他文科类""经济类",运用熵权法对15个有效二级因子重新赋值并对其重要度排序,构建IPA...  相似文献