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教育
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1.
运用童话激趣一例
裘有茂
梅凌涛
《江西教育》
2007,(18):27
孔子云:"知之者不如好之者.好之者不如乐之者."只要让学生"乐之",学习成效就会好.所以,我们根据儿童好动、好玩,好奇的身心特点,利用童话来创设愉快的教学情境,使学生愉快地接受枯燥无味的数学教育,便会收到意想不到的奇效.
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