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1.
在同一律教学中 ,要注意讲清什么是“同一思维过程”、什么是“A是A”以及“合理违反同一律”的特殊情况。在不矛盾律教学中 ,要注意讲清“看似矛盾 ,实质上并不矛盾”的概念或判断 ,注意分析具有隐蔽性的逻辑矛盾。在排中律教学中 ,对人们的某些思维或表述 ,要结合语言环境加以分析 ,不能生搬硬套 相似文献
2.
裴仁伟 《教学与科研(钦州)》2004,19(3):52-55
从审美的角度看，毛泽东诗词的基本特征是崇高美。它的崇高美表现在：景物描写的崇高美，行动描写的崇高美，人物形象的崇高美，情感的崇高美和理想的崇高美。其中，情感的崇高美和理想的崇高美最为重要。 相似文献
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裴仁伟 《钦州师专钦州教院学报》1995,9(2):28-29
对孔子的名言“苛政猛于虎也”这句话中的“苛政”，有人释为“暴政”或“苛酷的统治”，有人释为“繁重的赋税”。本文认为，后一种解释是正确的，即“苛政”，就是“苛征”。 相似文献
6.
裴仁伟 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(3):62-64
在自然美与艺术美谁高谁低的问题上，存在着两种互相对立的观点：一种意见认为，自然美高于艺术美；另一种意见认为，艺术美高于自然美。其实，自然美和艺术美作为人类审美活动的两个不同的领域，它们各有自己的社会价值和优势，二不能互相代替；在人们进行审美评价时，往往将这两种美互相参照，互为标准。从总体上来说，二之间不存在谁高谁低的问题。 相似文献
7.
充分条件假言推理的否定前件式和肯定后件式与必要条件假言推理的肯定前件式和否定后件式不应被排除在有效式之外。真正的无效式是指不可能推出正确结论或不符合人的思维习惯的推理形式。充分条件、必要条件、充要条件三种假言推理各有四种有效式和四种无效式。三种假言推理的规则都应作必要的调整和补充,使之完整而严密。 相似文献
8.
裴仁伟 《钦州师范高等专科学校学报》1999,14(1):54-56
充分条件假言推理的否定前件式和肯定后件式与必要条件假言推理的肯定前件式和不定后件式不应被排除在有效式之外,真正的无效式是指不能推出正确结论或不符合人的思维习惯的推理形、充分条件,必须条件,充要条件三种假言推理各有四种有效式和四种无效式。三种假言推理的规则都应作必要的调整和补充,使之完整而严密。 相似文献
9.
裴仁伟 《钦州师范高等专科学校学报》2002,17(2):55-57
所谓逻辑陷阱，是指为了置对方不利境地而在判断或推理方面所设置的圈套。它包括使用复杂问语，设置虚假前提或构建错误推理。应对复杂问语的方法有两种；一种是对问语本身从 根本上加以否定；二是采取“回避性反问”的方式。应对推理方面的逻辑陷阱，方法有四种：一是指出其前提虚假；二是指出其推理的形式错误，三是利用归谬法反驳，四是予理睬。 相似文献
10.
裴仁伟 《广西教育学院学报》2000,(6):111-115
几十年来,在有关《雷雨》的评论中,我们只看到这样一种答案：蘩漪是无病的。但事实上,蘩漪不但生理上有病,而且心理上也是严重变态的,她的身心疾病的发生和发展是不可避免的。 相似文献