礼貌原则与商务信函的句式运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

裴倩倩 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(1):50-51

商务信函是促进双方贸易的重要方式,礼貌原则能更好地促进人与人之间的沟通,两者之间有密切的关系。我们可以从语用学的礼貌原则出发,研究其如何指导商务信函句式的运用,以促进业务关系的进一步开展。  相似文献   

初中化学教学中采用“问题教学法”应注意的问题     

裴倩倩 《广西教育》2012,(34):80+94-80,94

在日常课堂教学中,通过设立问题、提出问题、解决问题可以了解学生的学习状况,引导学生开展思考,培养学生的思维能力,促进学生的学习。建构主义理论主张＂通过问题来学习＂,就是要求学生在一定的学习情境中,  相似文献   

复习化学实验探究题的三种途径     

裴倩倩 《中学教学参考》2009,(20):137-138

义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实验活动．而实验探究题是依据课程标准要求编拟的一种题型,它主要考查学生实验探究能力,其特点是：涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等八环节,要求学生综合运用所学知识,初步形成科学探究的能力;题目选材内容范围广,出题角度多样化,学生不易掌握答题要领．因此,实验探究题成为中考化学的易失分题．那么,如何更好地复习实验探究题？笔者结合多年教学实践,总结出以下三种复习途径．  相似文献