基于CDIO的高职软件工程教育模式研究     

苏树鹏  裴先华 《广西教育》2013,(31):143-144

阐述将CDIO工程教学理念融入软件技术专业教学环节，构建以“更新教学观念、重基础、精方向、强化系统工程、培育双师型师资队伍、完善的评价机制”为内涵，通过校企深度合作，实施CDIO工程教育、能力递进的人才培养模式。  相似文献   

基于CDIO的高职软件工程教育模式研究     

苏树鹏  裴先华 《广西教育》2013,(8)

阐述将CDIO工程教学理念融入软件技术专业教学环节,构建以“更新教学观念、重基础、精方向、强化系统工程、培育双师型师资队伍、完善的评价机制”为内涵,通过校企深度合作,实施CDIO工程教育、能力递进的人才培养模式.  相似文献   

基于创新能力的《Flash动画》课程教学改革探索     

罗祖玲  裴先华 《江西电力职业技术学院学报》2011,24(2):71-73

针对课程教学中仍存在的理论与实践教学相对分离、学生学习能力和兴趣不强、教材难以选择等问题,在教学实践中,通过明确培养目标,确定教学内容,创设创新情境,改革教学模式等方式,在教学中引入案例教学法、任务驱动法,将职业资格认证与课程教学相结合,调动了学生积极性,提高了学生的实践能力、应用能力、创新能力,取得...  相似文献