排序方式： 共有32条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
无论如何,他不曾想过,从他第一次离开教室讲台,到再次回到教室的讲台前,中间竟然隔了近10年。
从一个学习果树专业的理科学生,到从事《领导科学与党政管理专题研究》《马克思主义哲学原理》《领导学》《大学生就业指导》等大学课程教学的文科教授; 相似文献
4.
裴富强 《课堂内外(高中版)》2008,(4)
读万卷书,行万里路,我们读大学的目的,一是长知识,学本领,另一个是长见识,看风景。不少过来人感慨,工作以后,大多数旅游只是走马观花,没有像大学时那样有闲情逸致去慢慢体味一个城市的风情。也只有在读书的时候,或骑一辆自行车,走街串巷:或邀三五好友,徐步缓行,去细致深入地感触一个城市的根脉,所谓游学的快乐便在于此。那么读哪些城市的大学能让你既饱脑福,又饱眼福呢?就让我们的高校直通车带你走进最适合读大学的旅游、文化名城。 相似文献
5.
裴富强 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
人口增加,耕地减少,中国人将来吃什么?这是国内外普遍关心的一个重大问题。要解决这个问题,只有依靠人才,向科学技术要粮,这是唯一出路。21世纪是生物科技世纪。当前国家作出了"促进现代农业发展,建设社会主义新农村"的战略部署,中央把解决"三农"问题作为全党工作的重中之重。 相似文献
6.
7.
1955年,龚克出生在北京一个教育世家。其祖父龚饮冰1912年便是中国银行总管理处总经理,后又任中共中央统战部副部长。其父龚育之也曾任中共中央宣传部副部长、中共中央党校副校长。 相似文献
8.
四川省甘孜藏族自治州是全国第二大“藏区”,总人口90余万,辖糜定、泸定、丹巴等18个县。各级各类在校学生17万余人,教职员工1万余人。由于历史、地理等原因,甘孜州教育总体水平仍然十分落后,发展极不平衡,是全省教育落后地区之一。正是在这样的背景之下,为了破解民族地区教育发展难题,2001年,四川省实施了“民族地区教育发展十年行动计划”,11年来,甘孜州通过集中办教育、教育信息化建设等举措,使昔日贫穷落后的民族教育驶入跨越发展的“快车道“。而在实践甘孜藏族自治州民族教育跨越发展的过程中,有一名对甘孜州父老乡亲满鲁感恩和热诚的康巴汉子,用他特有的实千精神、富有创新的教育理念,为甘孜州全域康巴儿女的教育负重前行,在他的努力之下,甘孜州藏区的孩子们正朝着“从能读书到读好书”的目标快速靠近,他就是本文的主人翁——四川省藏族自治州教育局局长嘎绒拥忠。 相似文献
9.
2010年,重庆大学迎来了一位新的执掌者,这位既具有综合性大学管理经验、又具备国际化视野、海外深造经历,崇尚变革精神的校长,正在悄然地引领着集"211工程""985工程"称号于一身的"工科重大"逐渐向"综合性重大"的角色转变。这位大学领导人正试图通过他的"实验",把重庆大学建设成中国最好的大学之一。他就是本文的主人公——曾任北京大学常务副校长兼教务长、现任重庆大学校长的林建华。他曾先后在德国Stuttgart的Max-Plank固体研究所、美国lowa州立大学化学系和Ames国家实验室从事博士后 相似文献
10.