基于ADAMS的AL4自动变速器运动仿真实现     

裴朝东  甘善泽 《南宁职业技术学院学报》2012,(3):89-92

利用ADAMS软件,参照AL4自动变速器和直齿圆柱齿轮的运动规律,利用简化方法,建立AL4自动变速器传动模型。根据其真实的工作状态,通过添加约束、驱动、设定参数等,实现AL4自动变速器在不同档位下的运动状态仿真,可以真实地判定各档位的转动方向和速度大小,更加直观地了解AL4自动变速器的工作机理。  相似文献   

电控汽车数据流测量原理分析     

裴朝东 《现代企业文化》2010,(5)

电控汽车数据流,指电控汽车各控制系统在运行过程中,反映各系统实时工作状况的一系列相互关联的数值所组成的数据块.利用解码仪测量电控汽车各系统数据流,进行工作状况分析及故障判断,是电控汽车进行系统工作状况分析和故障判断的最直接最有效的方法.  相似文献   

以工作过程为导向的汽车技术服务与营销专业实践教学     

裴朝东 《广西教育》2011,(33):92-94

对以工作过程为导向的汽车技术服务与营销专业实践教学体系的原定目标、目标与效果之间的偏差进行了分析,对实践课程体系的项目进行了分解,同时对各流程的责权进行了划分,最后对实践课程体系的评价方式和反馈机制进行了说明。  相似文献   

高职高专汽车修理与检测专业模块化和一体化教学研究     

裴朝东 《职业技术教育》2006,(32):23-25

我国加入WTO以后,汽车行业飞速发展,传统的教学组织模式已不能满足企业对技术人才的要求.模块化和一体化的教学组织形式,能最大程度地提高毕业生的操作能力和可持续发展能力,体现企业所需要的现代师徒关系,又超越了现代师徒关系.模块化和一体化教学模式也对现行的教学组织模式和教学资源提出新的要求.  相似文献   

高职汽车技术服务与营销专业建设   总被引：2，自引：1，他引：1  

裴朝东 《职业技术教育》2008,(14)

高职汽车技术服务与营销专业具有营销与技术服务两方面的特点。在专业建设过程中,既要注重汽车专业技术知识的教育,又要加强对课程环节、实训环节、职业规划环节的管理。只有这样才能凸显汽车技术服务与营销专业人才培养的价值,才能找到与市场需求之间的最佳结合点。  相似文献