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教育的理念是在具体的课堂教学过程中形成的,有关教育经验的交流和推广关系到新课程改革的成败。为了适应更加开放的教师教育新体系,除教师教育上继续保持优势外,要不断挖掘其潜力,这一方面需要加快交叉学科的发展,更为重要的是在现代科学、信息科学上的突出作用,为教育经验交流设立了一个广阔的平台,为发展综合性学科创造了学科环境。很多教师特别是广 相似文献
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开放教育改革使课堂环境意义发生了变化.由于主体教学与课堂环境的变化,使课堂教学进一步走向构建意义型课堂教学的初衷得以实现,使开放教学的意义内涵变得更加深远. 相似文献
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本文以开放教育为契机,从教学研究的角度出发,结合情景认知与学习的理论来探讨语言教学的新模式,鼓励教师努力为学生构建学习模式,加强学生的自信心,进一步提高开放教育的教学质量。开放教育为教学提供了技术支持,多角度、多视角的学习方式,加上学习者自身的经验、反应等因素,使学习变得更有兴趣和意义,希望能够为语言教学模式的建立起到一定的启发作用。 相似文献
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开放教学激发学生语言情感互动 总被引：1，自引：0，他引：1
引言我们一直在寻找一种教学模式能促进英语教学的发展。开放教育有多媒体技术的支持,多视角的学习方式,加上学习者自身的经验、反应等因素,使学习变得更有兴趣和意义。开放教学把语言教学定位于现实与改革中,定位于语言的应用和实践中,以激发学习情感为纽带把语言的学习思维外 相似文献
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褚广慧 《和田师范专科学校学报》2006,26(2):141-142
本文以开放教育为契机,从图像的感知入手,结合情景认知与学习的理论来探讨语言任知的理据性,鼓励教师努力为学生构建学习模式,搭建抛锚式的学习支架、加强学生的自信心,进一步提高开放教育的教学质量.开放教育为教学提供了技术支持,多角度、多视角的学习方式,加上学习者自身的经验、反应等因素,使学习变得更有兴趣和意义. 相似文献
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本文力图从教学的实践环节开发学生的能动性;从掌握学生心理角度出发,使其英文写作水平得以提升;让他们从中体验乐趣,并能够不断地完善写作理念,达到应用写作能力提高的目的;同时,教师也应该不断引导学生,努力帮助他们在正确的训练中完成每次的作文,并在不断地练习中培养他们对英语写作的兴趣,并形成良好的写作习惯,最终形成良性循环。 相似文献
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《新思维综合英语》这套教材要求在以“学生为中心”的新教学模式下分层次教学。教师要针对不同层次的学生是灵活地使用教材,并不断补充完善教学内容,采取多种教学形式,努力培养适应社会需要的合作人才。 相似文献
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目前，针对大量的毕业生滞留在社会夹层没有出路的现象，教育界都在积极改革培养模式以顺应教育职业化的趋势。为了进一步深化外语教学的职业化改革．教学中加强对学生中西方文化的渗透，并利用网络营造职场情景，为学生提供语言交流环境，最后通过校企合作，回归真实环境，将创业技能语言得以升华。 相似文献
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