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覃煜 《学周刊C版》2019,(17):46-46
在当今高考的大环境中,高中数学一直是高考的重中之重,如何在高中数学教学中吸引学生注意力、引导学生进行正确有效的数学学习,是高中数学教学的一个重要的发展方向。问题驱动是最近新兴的一种教学模式,以问导课、设计驱动,能够科学有效的建构高中数学课堂,文章试从问题驱动下的高中数学新教学模式研究出发,探究其现实意义和实施方法。  相似文献   
2.
我是……     
我是一滴露珠滋润着美丽的花圃当蓓蕾绽开青春的笑脸露珠却在消失但,我不悲伤我自豪——我做了花儿的乳母我是一寸泥土把种子育成幼苗托出当幼苗长成参天大树泥土仍默默地铺在原处但,我不悲伤我幸福——我是栋梁的立脚基础我是……@卿玉祺$广西桂林市清风实验学校六(4)班!邮编:541001 !指导老师@覃煜  相似文献   
3.
    
我爱窗,因为它可以透进阳光;我爱窗,因为它可以飘进花香;我爱窗,因为窗外是五彩缤纷的世界。我坐在窗前,最爱看的是天边的红霞和满天的星光,最爱听的是淙淙的流水声和鸟儿的欢唱。窗,多少次,它开了又关,关了又开。开时,有万丈光芒,无限风光;关时,有电闪雷鸣,暴风骤雨……然而,风雨过后,窗外,阳光更加明亮!渐渐地,我学会了在窗前欣赏狂风暴雨、电闪雷鸣,它们其实也很精彩。我爱窗,因为窗外有阳光和花香;我爱窗,因为窗外有风雨和雷电;我爱窗,因为窗外有精彩的世界,有风云变幻的景象!窗@卿玉祺$广西桂林市清风实验学校六(4)班!邮编:541001 …  相似文献   
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