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1.
高校计算机公共课作为一门技术性和操作性很强的学科,教师的教学方法对学生能力的培养尤为重要.从建构主义教学设计原则出发,以计算机公共课中的典型案例为例,探索了将＂任务驱动＂教学法运用到课堂中的实践.
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2.
立足于国内外数字图书馆的理论研究以及数字化建设的实践活动,阐述了建立数字化图书馆的意义、数字化图书馆的发展、数字图书馆的优势及建设存在的问题,最后提出中小型图书馆数字化建设的策略。
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3.
列举了我国高校图书馆信息化建设状况,分析了影响高校图书馆信息化建设的原因,提出了高校图书馆信息化建设的构想.
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