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覃道明 《中国教育科研与探索》2005,(6):95-96
九年制义务教育是基础教育,在农村则是面向广大农民子弟的基础教育。长期来,由于历史的、自然的、传统的原因。眼前的、局部的经济利益困惑了一部分农村学生的学习志向和远大目标;信息闭塞又局限了农民子女的眼界;想通过书包翻身,摆脱农村艰苦生活的思想。也片面地激励一部分农民子女的学习干劲。在农村初中任课的教师,对于农村学生在各种学习动机支配下表现出来的各种现象看得最透,体会也最深。 相似文献
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