开启心灵 放飞希望     

解俊华 《教育实践与研究》2011,(2)

在一个人的一生中,总会不可避免地受到大大小小的挫折。学生如能正确地面对挫折,认真分析受挫原因,积极努力,顽强进取,那么他就能转败为胜。反之,则最终会成为一个学习或生活中的失败者。因此,班主任的一个重要职责就  相似文献   

开启心灵放飞希望     

解俊华 《教育实践与研究》2011,(4)

在一个人的一生中,总会不可避免地大大小小的挫折,学生如能正确地面对挫折,认真分析受挫原因,积极努力,顽强进取,那么他就能转败为胜.反之,则最终会成为一个学习或生活中的失败者.  相似文献   

漫谈教师素质的养成     

左国芳  解俊华 《教育实践与研究》2006,(9):23-25

教师素质应包括《教育法》规定的任职资格,以及符合任教需要的专业水平要求和良好的师德.教师素质的养成分为探索期、成长期、成熟期.而做人、做事是教师素质的两大支柱.教师素质的养成在于其基础工作,即熟知教材、了解教育对象、能从事一定的科研工作.  相似文献   

漫谈教师素质的养成     

左国芳  解俊华 《教育实践与研究》2006,(5)

教师素质应包括《教育法》规定的任职资格,以及符合任教需要的专业水平要求和良好的师德。教师素质的养成分为探索期、成长期、成熟期。而做人、做事是教师素质的两大支柱。教师素质的养成在于其基础工作,即熟知教材、了解教育对象、能从事一定的科研工作。  相似文献