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什么是高效的课堂教学,如何实现高效的课堂教学,笔者认为高效的课堂教学应该让每一位学生在原有的基础上都能获得最大限度的发展与提高,掌握探究新知的方法,从而获得知识,形成技能,发展思维,变"苦学"为"乐学",从"会学"到"学会",实现真正意义上的终身学习。实现高效的课堂教学必须改变以往"一刀切"的教学形式,以学生的发展为本,增强施教的针对性,积极创设一种符合学生认知规律的,轻松和谐的学习氛围,鼓励学生自主探 相似文献
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解崇辉 《呼伦贝尔学院学报》2000,(2)
数学教育的意义在于学科自身的品质，陶冶人，启迪人，充实人，促使人的素质全面提高发展。它是一种方法论，使人善于处世和做事，能提高在现代化建设中的工作效率，它是一种精神和态度，使人实事求是，换而不舍，坚持不懈地追求真理。它是“思维的体操”，使人思维敏锐表述清楚。为什么数学比其它的一切学科受到尊重，一个理由是它的命题是绝对可靠的和无可争辨的，而其他一切科学的命题在某种程度上都是可争辨的，并且经常处于被新发现的事实推翻的危险之中，数学给予的精密的自然科学以某种程度的可靠性，没有数学，这些科学是达不到这种… 相似文献
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走进初中数学新课程,使用新课标教材进行教学已经六年,回眸一看,感受颇深。几年来,经过不断地探索和反思,对新课程理念的理解已从当初的肤浅认识沉淀下来。下面以人教版实验教科书《勾股定理》第一课时的部分教学设计与评析为例,谈谈我在新课程理念的指导下,引领学生走进“勾股定理”的新思路。 相似文献
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