中学化学实验探究性教学初探     

解忠良 《吉林教育》2009,(2)

化学是一门以实验为基础的科学。中学化学实验是学生有效地获得知识、技能和发展能力的重要手段。在中学化学实验中,将一些演示实验改为"探究性"实验,让学生在实验和观  相似文献   

初中信息技术网络化校本课程开发与实施研究     

解忠良 《学周刊C版》2013,(9)

开展初中信息技术网络化校本课程开发与实施的研究,把信息技术教学与学校的校园文化、班级文化、学生心理教育问题、德育问题、科技创新问题,以及受社会关注的热点问题等进行整合,把信息技术作为学生学习的工具,形成网络化的信息技术校本课程,实现教材多媒体化、资源网络化,教学个性化、学习自主化的创新,在信息技术教学中坚持以人为本的教学策略,注重学生的发展,注重学生信息素养的培养.  相似文献   

喷泉演示实验装置     

解忠良 《发明与创新》2014,(2):48-48

一般情况下,水在重力作用下会从高处流向低处,然而,当受其他外力如大气压强的影响时,也可以让水从压强高的低处流向压强低的高处,形成“喷泉”。为验证这个原理,我设计了自主喷泉演示实验。实验设计如图1,首先在锥形瓶中放入部分水,水量占倒置后锥形瓶深度的一半为好。接着在锥形瓶的双孔胶塞中按图示插入两根玻璃管,其中排水管刚刚露出胶塞即可,喷水管麻露出倒置后的水向。最后在铁架台上放好烧杯、  相似文献   

农村中小学现代远程教育应用中的常见问题及解决对策     

解忠良  苑丽娟 《学周刊C版》2011,(5)

在农村中小学现代远程教育工程实施几年以来出现了一些应用上的问题,主要表现为:资源利用率不高;卫星教育节目不能及时组织收看.我根据我校远程教育的管理和应用经验,对农村远教中存在的共性问题提出了一些解决对策,希望能对农村远教的项目学校有所帮助.  相似文献   

信息技术教学中学生个性品质培养的研究与实践     

解忠良 《学周刊C版》2013,(3):189

一、研究背景、研究意义和研究价值(一)问题的提出和国内外研究现状述评信息技术课具有发展性、综合性、趣味性、可操作性等多个特点,在网络化的信息技术教学环境中,能够很好地适应不同学生以及学生不同发展阶段的发展需求,因此,在信息技术教学中能够满足学生个性的发展需求。"一切为了中华民族的复兴,一切为了每一个学生的发  相似文献