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正情感教育主要是育人之情的教育。小学低年级是健康情感的奠基期和情感教育的黄金期,发展他们的情感,培养他们的社会行为,最根本的途径是通过家庭和教师的共同努力,形成教育合力,共同促进孩子的情感发展。开展语文实践,让情感融入教学中,会收到非常好的效果。在一年一度的"即墨田横祭海节"期间,老师带领学生去现场观看,通过交流,该老师系统地说了一节课,课后及时练写,学生兴趣很高,有的学生成功地尝试运用了"我联想到了"等 相似文献
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