九年级化学教学方法初探     

訾文枝 《学周刊C版》2010,(1):26-26

化学是刚升入九年级的学生新接触到的一门学科,对于很多学生来说,这是一道难度很高的“坎儿”,跨过这道坎儿,学生会觉得化学新鲜而实用,并且充满了乐趣;跨不过这道坎儿,学生就会产生畏难情绪,甚至会刻意躲避化学教学。这就要求我们化学教师在进行化学教学时,必须根据学生的特点,采取一定的方法,让学生亲近化学、喜欢化学。  相似文献