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初中学习「差生」的诊断和指导兰州市教科所詹崇恩一、什么是学习上的“差生”？如何诊断一个学生是学习上的“差生”，要依据学生的学习成绩和评价标准来确定。当前兰州市按照不同的评价标准主要有以下两种类型的“差生”。１．以学生所在团体（班级或年级）的平均成绩作... 相似文献
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中学数学教学大纲中要求:“在教学中,要加强新旧知识之间的联系,注意经常性地复习巩固”。等比数列前n项和公式是代数中的一个基本公式,在教学中,我们不仅要在“数列”这一单元的教学中,注意有关等比数列前n项和的公式的应用,而且在后面几章的教学中,也要注意把有关内容与等比数列前n项和公式联系起来,去解决有关问 相似文献
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调查过程及结果我们用分层抽样的方法抽取样本。按照重点中学（省重点中学、市重点中学）、普通中学（骨干中学、一般中学）、区属中学、厂矿学校进行分层,以班级为基础,共选取１０个班（重点中学２个班、普通中学３个班、区属中学１个班、厂矿学校４个班）共５３３人,... 相似文献
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