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詹文庆 《新课程导学(上)》2012,(27)
从语文教学规律看,识字是阅读和写作的基础;从识字教学过程看,汉字是音、形、义的统一体.识字教学必须坚持以字形为主,实行"两个结合",即:汉字的音形义结合,学和用结合,达到让学生读准字音,认清字形,了解字义.怎样进行字形教学呢?我的粗浅体会是:
一、要教会学生笔画笔顺、偏旁部首和间架结构等基础知识,帮助学生掌握识字的基本功 相似文献
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劳动保险制度的实行,为改善职工生活,提高职工的健康水平,发挥了巨大的作用,调动了广大职工群众的劳动积极性,促进了社会主义建设事业的发展,取得了很大的成就,充分显示了我国社会主义制度的无比优越性.但是,随着我国社会经济的发展,这套劳动保险制度也出现了一些相当严重的问题.主要针对我国的经济发展水平和国情、国力,提出了在中国建立现代化社会保险制度的几点建议. 相似文献
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