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素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本目的的教育,其根本性是全面提高全体学生的基本素质,强调了要依据社会发展和人的实际需要开发人的智慧、培养学生的个性品质。 相似文献
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在信息时代,信息本身已经不再重要,重要的是如何获取信息以及如何处理这些信息。学习的目的将从仅仅强调信息的获得逐渐转向强调有效信息的发现,利用信息解决问题和进行思想交流。因此,要建立起一套新的基本技能体系,除了吸收 相似文献
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詹斌 《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
首先让我们来听一个故事吧。一位眼科大夫,从医以来,碰见过太多因手术失败陷入黑暗而叫苦不迭的人。于是他决定,不再干没有把握的事,不再让那些成功几率小得可怜的人那一点点的希望在他手中破灭。 相似文献
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构建“CAI系统和网络环境下创新性教学模式”整体改革方案 总被引：2，自引：0，他引：2
广州市天河区华景小学开办于１９９６年９月,是一所为华景新城住宅小区所建的配套学校。学校目前处于建立常规教学运行机制后,亟待决定未来发展走向的关键阶段。 一、改革背景 （一）政策背景。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”在教育方针中,第一次把培养学生创新精神作… 相似文献
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詹斌华 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(12)
计算机教育是小学阶段的一门重要课程,担负着普及计算机教育,培养学生的计算机能力和计算机素质的重要责任。 相似文献
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广东省中小学教学资源应用调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对广东省中小学教学资源应用调查,我们发现:数字化教学资源的应用存在着地区差异,教师信息化的专业发展有待提高,应加强主题化数字化教学资源的建设,提高资源建设的有效性。 相似文献
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朝天路小学的教育整体改革开始于1989年9月,它是在八十年代初推行的单科、单项改革的基础上开展起来的。所谓整体改革,就是将学校视为一个系统,对构成这个系统的各要素及其结构进行较全面的有层次的分析、设计、评估和改革,使系统内的各要素、各层次相互协调,组成有机的网络结构,以实现这个系统整体功能的最优化。我们正是根据党的教育方针和教育的“三个面向”,依照系统科学的原理和方法开展似教学为中心的教育整体改革的。其目标是通过学科 相似文献
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冲突,是社会生活中普遍存在的现象,各类型的冲突或隐或显地潜存于社会组织系统当中.传统的观点总认为冲突只具有破坏的作用.是一种机能的障碍.应尽量避免或予以排除.这一观点随着越来越多的国内外学者对冲突作更深一步的研究之后逐步改变.研究发现:冲突并非只具有破坏功能.同时它具有正面功能.并对组织运作有存在的可能和必要.学校是社会组织的一部分,在学校组织的运作过程中.也会产生各种各样的冲突,如何正视冲突这一社会现象.运用冲突理论对学校组织进行有效的管理,学校行政领导应给予关注.本文拟从学校行政管理的角度.就冲突的定义、种类、正、负功能以及其在学校管理过程中的预防和解决作一些探讨. 相似文献
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一、调查目的小学生学习效果低下一直困扰着教育工作者,为了提高小学生的学习效果,为了实现“教学生学会学习”这一小学素质教育的目标,在小学必须开展深入、广泛、科学的学习指导活动.故此对影响小学生学习因素特别是学习的内因作调查与分析,有利于提高小学学习指导的科学性、有效性,有助于提高小学生学习效果. 相似文献
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近几年来,我校坚持社会主义办学方向,把德育放在学校各育中的首位。为了提高德育工作的实效性,培养“四有”新人,我们根据系统论的原理,有计划、有步骤、分阶段地实施德育一体化的试验,以求探索出具有我校特色的思想道德教育体系。 相似文献