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詹泽虎 《小作家选刊(小学)》2011,(7):274-274
随着二次课改的推进和”以人为本”新课程教学理念的进一步渗透.以往的”封闭化“、”结构化“教学方式逐渐被“非结构”、“开放式“教学所替代.如何构建开放型的体育教学课堂环境,让学生在主动、自主中学习,成为一个热门的话题。体育教师在课堂中要敢于放手.让学生成为课堂的主角.在实践中要敢于放开、放宽、放活.给学生更大的思维和发展空间,充分调动他们的积极性和潜能,让学生动起来,让课堂活起来。 相似文献
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