利用问卷调查做好家长工作     

詹黎 《幼儿教育》1999,(12)

我园在实施“生存”课程中,课题组设计了对每一个子课题的家长问卷,以了解孩子的各种情况。作为一所寄宿制幼儿园,我们平时与家长的交往机会较少。问卷调查便成为我们做好家长工作、争取家长配合的好途径。教师拿到问卷后的第一件事就是家访,把问卷送到幼儿家长手中。家长填写问卷就是参与教育的第一步。家长的参与对教师有很大的作用:第一,有利于教师了解幼儿,以便因材施教。每个幼儿有各自不同的个性、经历和行为方式,每个家庭也有各自不同的物质环境和  相似文献   

当孩子不与人分享时     

詹黎 《幼儿教育》2005,(3)

来园活动时,3岁半的迈克正在玩最喜欢的水管玩具,他总喜欢拼搭“奥特曼”的武器。琼来了,也想玩这个玩具。只见迈克一手拿着自己刚搭好的“十字架”,一手抱住箩筐说:“不行,我要玩的。不给你玩!”琼试图去抢,但只拿到一两个小零件,他只好失望地走开了。迈克总是不愿与人分享,他常常拒绝与同伴分享幼儿园的或他的东西。“娃娃家”里,他不让别人玩那辆熨衣服的小车;看VCD碟片时,他来选择片子;他从家里带来的圣诞花环不许任何人碰……每每碰到这样的事情,我很头疼,总要忙着解决迈克与同伴的纠纷。迈克出生在5月份,在班级中属于小年龄孩子。他…  相似文献