排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 14 毫秒
1.
0前言
在平常的教学过程中，总会遇到这种情况：当教学活动正按事先预设的方向前进时，突然有学生提出与教学设计完全不同，但又非常“闪光”的想法，若对这“意外”发言给予重视、肯定，合理施教，可能会打乱整个教学设计，
相似文献
2.
解析几何是高中数学的主干内容，在高考中占有重要的地位．由于“能力立意”是新课程高考的主要命题思想，因此在新课程高考中解析几何处于高考命题的主体位置．在当前《新课程标准》与《教学大纲》并存时期，研究新课程高考中解析几何命题的基本特征有助于提高现阶段高中数学教学的实效．
相似文献
3.
笔者利用学校研究性学习的时间，给学生介绍了《普通高级中学实验教科书》（以下简称新课程）数学2（必修）第143页拓展资源二信息技术应用：有趣的反演变换．
相似文献
