4B Unit8 Open Day教学设计     

许书杰  曹风玲 《考试周刊》2013,(67):122-123

<正>一、教学内容《牛津小学英语》4B Unit 8(B&C),主要学习单词chair,blackboard,bookcase,picture,computer,music room,office,playground,classroom和there be句型。二、教学目标1.知识目标:①能听懂,会说、会读、会写单词chair,blackboard,bookcase,picture,music,computer,musicroom,office,playground,classroom;②会运用本单元句型:What’s in the...?There is/are...;③熟悉歌曲"In the classroom"。2.技能目标:①能运用这些单词和there be句型;②能学会由说句子过渡到用语篇描述。3.情感目标:①激发学生对家、学校、班级的热爱,培养他们的责任感与集体荣誉感;②提高学习英语的兴趣与自信心,体验成就感,从而形成积极的学习动力。三、教学重点与难点①掌握单词及句型therebe;②用语篇描述教室和学校等。  相似文献   

辽宁省优化出口商品结构的思路与对策     

许书杰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):60-62

改革开放以来,辽宁省外贸出口成绩明显,但仍存在着出口商品结构层次低端化、对外资依赖过大、自主品牌少等方面缺陷。因此,必须优化辽宁省出口商品结构,提高出口商品的结构层次,实施贸易主体本土化和品牌战略,早日赶超世界先进水平。  相似文献   

“注意力经济”对网络企业的挑战及其应对策略     

许书杰  周连秋 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):100-101

随着网络时代的到来，经济学家们为经济一词赋予了很多新的含义，如“注意力经济”。本着重阐述了什么是注意力经济，注意力的特征和注意力经济对网络企业的挑战，以及网络企业面对新的经济形势应采取的应对策略。  相似文献