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1.
许亚 《初中生辅导》2014,(10):39-40
王维有一首诗这样写:“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”传说中,有一位妇女日夜思念自己远在边塞打仗的丈夫,祈望丈夫能平安归来,常倚于大树下哭泣。她的泪水流干后,流出来的竟然是鲜红的血滴,血滴化为红豆,红豆生根发芽,长成大树,  相似文献   
2.
许亚 《初中生辅导》2014,(Z4):82-83
生命总是充满着传奇色彩。在大千世界里,不管是守卫在路旁挺拔的青松柏林,还是遍布田野的奇花异草;无论是在小河里追逐嬉戏的小鱼小虾,还是躲在墙角不起眼的蚂蚁家族,每一个生命都是那么的神奇美丽、闪闪发光,它们拥有绚丽夺目的传奇人生,经历着沧海桑田的生命历程。我们感叹生命的壮观景象,感叹生命为世界带来的美丽,对于那些发生在生命旅途中鲜为人知的传奇故事,使我们对大自然充满着强烈的好奇心,以至于急切地想要揭开她的神秘面纱。在这些美丽  相似文献   
3.
许亚 《现代语文》2007,(9):112-114
本文从焦仲卿所处的时代,所受的家庭教育及其对爱情的执著等方面,对焦仲卿的既孝顺母亲、又忠于爱情的复杂个性进行剖析,阐述其在爱情与孝道之间进行坚定抉择的思想,体现出焦仲卿反抗封建礼教、反抗封建传统的战斗精神。  相似文献   
4.
许亚 《初中生辅导》2014,(19):82-83
生命总是充满着传奇色彩.在大千世界里,不管是守卫在路旁挺拔的青松柏林,还是遍布田野的奇花异草;无论是在小河里追逐嬉戏的小鱼小虾,还是躲在墙角不起眼的蚂蚁家族,每一个生命都是那么的神奇美丽、闪闪发光,它们拥有绚丽夺目的传奇人生,经历着沧海桑田的生命历程.  相似文献   
5.
许亚 《兰台内外》2020,(13):73-74
2019年2月扬州市"四位一体"公共图书馆服务体系项目获国家公共文化服务体系示范项目。本文从项目建设情况、项目的示范性、创建过程管理三个方面论述了"四位一体"项目的建设经验。  相似文献   
6.
王国维唷我之境”可再分为“小我之境”和“大我之境”,而“无我之境”更确切说是“超我之境”。这“三境界”与做学问的“三境界”可统一起来,但顺序为:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是“小我之境”,是执着于构成自我结构的一切利益、感受、知识等,这种“自我状态”绝对化必然与痛苦相生,是第一境界;“众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处”,“回头”否定了对“小我”的执着,从而在“那人”身上发现相对的自我,是自我的一次解脱,也是新的觉悟,达到相对的“类我境界”,此第二境界;“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”代表第三境界,一切障碍消除了,自我延伸到无限,体验到永恒,得到彻底解脱,获得对世界本质的完整认识和大智慧。  相似文献   
7.
心理矛盾与心理健康   总被引:6,自引:1,他引:5  
心理健康不等于心理各个部分的健康,也不等于心理正常。且难以用社会适应性作为评价标准,因为心理的某个部分不健康,偏离平均值的正常,以及不适应社会的人,同样可能是心理健康者。心理健康的标准应当从心理矛盾的发展过程去考察,由此得到的心理健康标准是,对心理矛盾带肯定性的正确评价,寻求矛盾解决的积极行为倾向,从实践活动中完成心理发展的自觉意识,以及面对失败的某种乐观情绪  相似文献   
8.
许亚 《华章》2011,(36)
新一轮基础教育课程改革,十分重视以学生自主建构知识、发展能力的学习方式.本人在篮球教学中身体力行,已体悟到找准学生“最近发展区”,搭好教学框架的重要性.本文拟对其作初步的研究,以飨读者并求教于同仁.  相似文献   
9.
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