从重复和记忆的关系看“三文治故事教学法”   总被引：2，自引：0，他引：2  

纪玉华  许其潮  蔡寒松 《华南师范大学学报(社会科学版)》2000,4(4):99-103,,123,

从意识、意义和兴趣三个方面看，语言学习中的语言重复行为有不同的分类模式，不同类型的语言重复与语言记忆之间有不贩关系，从语言重复与语言 关系看，“三文治故事教学法”在我国儿童英语教学中作为一种专门学者设计的过渡性方法具有科学性和可行性。  相似文献   

语言经济学一个新兴的边缘学科   总被引：1，自引：0，他引：1  

许其潮 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,2(2)

本文是笔者开展“语言与经济”系列研究的序篇,概述语言经济学这一新兴学科的产生背景与发展、基本理论观点、研究对象和方法,并指出该学科在我国的研究具有广阔的前景,呼吁广大语言学家和外语教育工作者加入该研究行列。  相似文献   

跨文化交际学研究中的批评转向     

纪玉华  许其潮 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):63-66

本文对海外跨文化交际学研究中的批评转向和国内跨文化交际学研究者使用批评性话语分析的最新发展作简要述评，旨在为我国学者对本世纪跨文化交际学的研究方向和方法作战略调整提供参考。  相似文献   

电脑与外语教育的现代化     

许其潮 《华南师范大学学报(社会科学版)》1986,1(1)

人类在造纸和印刷术发明以前,外语教育主要靠面对面交流、口耳相传和听写强记,石板加石笔成了重要的辅助手段.造纸和印刷术的出现使外语教育又进了一步,学生有了统一的课本,增加了阅读和语法翻译等新方法.六十年代以来,由于广泛采用了电影幻灯、广播电视、录音录像和语言实验室等一系列电教手段,外语教育事业更是蓬勃发展,面目一新.近几年来,微电脑技术的迅速发展和应用又为外语的教学和研究提供了新的途径和新的手段.本文将从讨论电脑作为外语教育的辅助手段出发,以国内外大学将电脑应用于语言教学和语言研究方面的成就为依据,探究电脑在实现外语教育现代化方面的作用与潜力.  相似文献