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教师也要接受新观念、新思想,而教师的角色也将发生很大变化,而其中之一就是由居高临下转向平等中的首席。教师在课堂上实施有效的课堂效果最重要,从心理学角度来看,能够激发学生的学习兴趣,师生形成一种心理的共鸣,能使每一堂课都有情感的高潮,师生要齐心合力,就是教师由居高临下转向平等中的首席的转变。 相似文献
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慢性胃炎为胃黏膜出现慢性炎症相关症状的疾病,属于消化内科多见疾病,慢性胃炎患者存在多种症状表现,对慢性胃炎患者机体健康形成一定危害.所以,针对慢性胃炎患者需尽早予以针对性治疗干预,积极改善慢性胃炎患者症状表现,促进慢性胃炎患者病情得以好转.文章从抵抗慢性胃炎患者体内胃酸合成的西药、根除慢性胃炎患者体内幽门螺杆菌的西药、抵抗慢性胃炎患者肠上皮化生和异型增生的西药、保护慢性胃炎患者胃黏膜的西药等多个方面开展研究,总结慢性胃炎患者的西药治疗情况相关临床研究方面现状和进展状况. 相似文献
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许冰燕 《新课程改革与实践》2010,(2):137-137
课堂提问设计得当是优化教学的重要方面之一,根据不同的教材内容进行课堂提问设计时,可从以下几个方面入手。
一、利用学生已有的知识和经验设计提问
这种提问的设计,要求教师在备课时,认真研究学生已有的知识和经验,大量收集学生在日常活动中可能接触到的社会、经济、科学和生活中的各种信息, 相似文献
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