美国护理教育思想及其对我国的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

许友君 《大连大学学报》2005,26(6):66-68

美国的护理教育的发展已构建起一个由低级到高级;从应用型培养到研究型培养的完整体系。中国的医护教育面临诸多问题:如教学设计安排不当;培养目标偏失;基础薄弱且扩张过快等。美国先进的护理教育体系在课程体系、教学监控及其评价方式等方面具有一定的启示和借鉴意义。  相似文献