教学管理，攻心为上     

许孝友 《中学教学参考》2009,(3):132-132

高中学生的年龄,大部分都到了十七、八岁。这个时期的孩子,从生理上来说,正在走向成熟;从心理上来说,正在形成自己独立的思想观念。这个时候的孩子,往往都具有一种叛逆或者是反抗的心理。在班级教学管理中如果只是采用简单甚至是粗暴的方法,效果往往不好。因此,在高中阶段的班级管理工作,攻心为上,必须要把握好学生的心理规律和特点,深入到学生的内心世界中,从而达到引导学生的目的。  相似文献   

激发兴趣 掌握方法     

许孝友 《中学文科》2007,(8):67-67

“让学生主动学习””教会学生学习“是以学生为主是搞好思想政治教学工作的关键。相关调查显示，在政治课教学中，学生学习困难的出现，主要症结在：学生缺乏对思想政治课的兴趣，学习动机缺失；学生对科学的学习方法知之不多，学习政治的内部思维没有得到较好的训练。由此可见，激发学生的学习兴趣，培养学生科学的学习方法，是搞好思想政治课教和学的必不可少的条件。  相似文献   

教学管理，攻心为上     

许孝友 《中学文科》2009,(3):132-132

高中学生的年龄,大部分都到了十七、八岁。这个时期的孩子,从生理上来说,正在走向成熟;从心理上来说,正在形成自己独立的思想观念。这个时候的孩子,往往都具有一种叛逆或者是反抗的心理。在班级教学管理中如果只是采用简单甚至是粗暴的方法,效果往往不好。因此,在高中阶段的班级管理工作,攻心为上,必须要把握好学生的心理规律和特点,深入到学生的内心世界中,从而达到引导学生的目的。  相似文献