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许定亮 《常州技术师范学院学报》2000,6(4):41-43
本文对Newton二项式公式的一个深入推广Abel恒等式进行了研究，并给出了两个组合证明方法。 相似文献
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许定亮 《常州技术师范学院学报》2000,6(2):70-71,58
本文简要地阐明了数学直观与一般教学直观的区别，并论述了在大学数学教学中，如何采用数学直观讲授概念，定量，以及引导学生积极思维，帮助学生理解和记忆。 相似文献
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