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1.
高校辅导员分类发展应以大学生思想政治教育的相关工作领域为职业方向,以平台建设和制度建设为保障,以提高辅导员职业内涵为核心,不断提升辅导员专业化水平,这对于推进高校辅导员职业化专业化建设具有现实意义。  相似文献   
2.
以嘉兴学院成功申报"十二五"省级计算机实验教学示范中心重点建设项目为例,介绍了嘉兴学院计算机实验中心的建设思路、目标规划和建设内容。该中心构建了课程实验、程序实践、项目实训、企业实习等4个层次的计算机实验教学课程,加强了学生校内项目实训和在企业的实战演练,深化校企合作,在实验教学、工程实践和科学研究相结合以及学科竞赛等方面制定了具有本校特色的规划方案。  相似文献   
3.
<正>信息技术课是教育部面向新世纪,为培养和提高全民素质而设定的新课程。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。  相似文献   
4.
论对青少年的生命教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
屡屡发生的青少年自杀、凶杀等事件给学校、社会和家庭带来了严重的负面影响.开展对青少年的生命教育,可以完善青少年的主体发展,也可以给预防青少年自杀、犯罪工作提供一些有益的思路.  相似文献   
5.
校本培训:高校辅导员专业化建设的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校辅导员校本培训作为现行高校辅导员队伍培训模式的一种有益补充,具有组织和管理较为便利、培训形式灵活多样、培养目标明确、促进辅导员共同发展等特点,可通过加强制度建设、设立科学的培训目标、坚持以人为本、整合教育资源等策略的实施,推进辅导员校本培训工作。  相似文献   
6.
郭涛算法可以高效求解TSP,同时也可以很好地保持种群的多样性。首先定义了一种度量种群多样性的方法,然后通过分析参数P影响郭涛算法求解TSP问题的效率性,分析怎样得到一个合适的参数P。问题的研究背景是CHN144问题。  相似文献   
7.
以嘉兴学院成功建设省级计算机实验教学示范中心为例,从实验教学理念、实验教学体系、实验内容、实验教学方法和手段等方面进行了研究与实践。  相似文献   
8.
组织惰性行为初研   总被引:10,自引:0,他引:10  
许小东 《科研管理》2000,21(4):56-60
组织惰性行为极大阻碍了组织的快速发展与持续创新,本提出并探讨了组织惰性行为问题,包括:(1):组织惰性行为的定义与类型特点,(2)组织惰性行为的病象表现,(3)组织惰性行为的生成原因,(4)组织惰性行为的内在生存机制,(5)克俘组织惰性行为的基本管理策略。  相似文献   
9.
技术创新的成败归因及其对创新行为的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术创新活动的成败因是影响创新行为的重要因素,分析指出创新成败归因的八个方面因素,并根据归因因素的稳定性,可控性和发生部位三个维度进行了分类解析,最后,分析探讨了创新成功或失败后的不同归因对创新行为与心理的影响及归因引导问题。  相似文献   
10.
当前计算机病毒已经渗透到信息社会的各个领域,它给信息安全带来了巨大的破坏和潜在的威胁。文章从计算机病毒的定义入手,提出了计算机病毒的判定条件,分析计算机病毒的本质及特征,并对计算机病毒进行了分类,预测了病毒变化的总体趋势,最后介绍了计算机病毒的主要防范技术。  相似文献   
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