排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 250 毫秒
1
1.
在物理教学中,应用现代化教学手段,科学处理物理实验数据,模拟物理实验,可以提高物理教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验能力、创新能力,提高学生的综合素质。 相似文献
2.
计算机应用基础课是一门知识性与技能性相结合的工具课程,在计算机应用基础课中强调研究性学习、自主性学习和协作性学习,强调实施“任务驱动”教学法,目的是不仅要教会学生学习计算机基础知识,而且要让学生亲自操作与实践并学会利用计算机解决现实生活中的实际问题。 相似文献
3.
在计算机教学中实施研究性学习,从创设问题情境激发自主探究的欲望,开展自研性学习提高研究性学习能力,开展应用性项目的研究培养综合实践能力三方面进行了探索. 相似文献
4.
5.
许彦芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(4)
初中数学教材是编者根据初中数学教学大纲的总体目标 ,数学学习规律和学生的认知心理特点精心编写的 ,它具有以下特色 :(一 )突出基本数学思想和数学方法 ,采取的措施有 :1 强化数形结合的思想 ;2 努力实现已知与未知的转化 ;3 加强基本数学方法的传授和运用训练 ;4 把基本数学思想、方法和知识技能融为一体 ;(二 )在加强双基的同时 ,注意培养能力。采取的措施有 :1 帮助学生学会分析问题的方法 ,学会从不同的角度思索问题。2 发展学生的数学能力 ,提高他们观察、比较、分析、综合、抽象和概括的水平 ,使他们初步学会运用归纳、演绎和类… 相似文献
6.
7.
利用计算机辅助物理教学 总被引:4,自引:0,他引:4
本文就如何利用计算机辅助物理教学从科学处理实验数据和模拟物理实验等方面进行了探讨,并通过用单摆测重力加速度、仿真实验和模拟演示等例子重点介绍了教学实践过程和作者的体会。 相似文献
8.
文章介绍了“鸡兔同笼”问题的程序设计步骤及程序设计中发现的问题、原因和解决方法。并通过问题的提出,阐述了专业教学理论一定要与实际相结合的教学思想,并将理论联系实际的教学思想应用到教学实践中。 相似文献
1