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教育
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1994年
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1.
开展继续教育要注重学员心理特征
齐芳
许怀芳
《河北成人教育》
1994,(1)
开展继续教育要注重学员心理特征齐芳,
许怀芳
参加继续教育的学员,除具有成人一般心理特征之外,由于学员对参加学习的心理意向,如学习动机、学习感情、学习意志、学习兴趣等各有不同。所以,不同年龄,不同社会角色、不同经济地位的学员心理构成了一个错综复杂、丰富多...
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