檐下之意——中国传统建筑的文化意蕴     

李文芳  许成祥 《荆州师范学院学报》2009,(5):114-116

中国传统建筑拥有深厚的文化底蕴,而且在审美概念上形成了“内隐”的传统,不寻求张扬的一面,而是用一种含蓄而又深刻的方式表现美,传统建筑承载了丰富的意义和文化信息。因此,对于中国传统建筑,我们不能只着眼于外在形式的继承,更应该将视点转移到深层内涵的继承上来。  相似文献   

工程教育认证背景下土木工程专业毕业设计的改革探索     

孙杰  姜天华  许成祥  刘华琛 《教育教学论坛》2020,(11):151-152

毕业设计是高校本科教育最重要的实践环节。毕业设计因其涉及内容的综合性,是认证考核评价的一个重要指标,毕业设计的质量对学生的毕业要求达成度具有重要影响。为提升土木工程专业毕业设计的教学质量,文章基于工程教育认证的要求,详细分析了当前毕业设计开展中所存在的主要问题,进而提出了相应的优化改革措施。  相似文献   

混凝土结构课程的教学改革   总被引：6，自引：0，他引：6  

许成祥  卢海林 《煤炭高等教育》2000,(3):73-74

本文分析了《混凝土结构》课程的特点和教学中存在的“七多”、“两难”问题,并根据专业培养目标的要求,提出了课堂教学改革的措施。经过几年的改革和实践,我们在提高教学质量、培养和提高学生能力方面取得了较满意的效果。  相似文献   

工程教育认证背景下的土木工程“生产实习”改革探讨     

刘华琛  许成祥  姜天华 《中国建设教育》2019,(4)

为了提高生产实习环节的教学质量,本文从土木工程专业生产实习面临的问题入手,基于工程教育专业认证要求,分析了生产实习主要环节对毕业要求的支撑关系,探索了解决实习问题的有效途径,提出了建立基于校企合作的实习就业联盟、设计面向毕业生能力培养的实习环节、改革考核评价方式等措施,以保障生产实习质量,培养学生的综合实践能力。  相似文献   

钢管混凝土框架节点的优化设计     

杜国锋  许成祥 《科技创业月刊》2005,18(3):148-149

介绍了当前钢管混凝土框架结构中有代表性的节点型式，分析了各节点的构造型式、力学性能、工作机理以及优缺点。结合工程实际对设计中节点的选型进行了综合评述，提出了节点优化设计的建议。  相似文献