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试论广播电视大学的人才培养模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文根据1999年教育部批转《中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作》的要求,通过对中央广播电视大学在具有中国“特色”的大众化高等教育时代的“定位”,确定发展方向,在人才培养模式、培养途径、教与学的模式上进行探讨,使广播电视大学办出区别于其他高等学校的特色来,从而加快推动我国高等教育大众化的发展进程。 相似文献
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浅论“注册视听生”的教学模式许振立，刘彬国家教委在《关于广播电视大学招收高等专科‘注册视听生’的试点的通知》中明确指出：“广播电视大学试行招收高等专科‘注册视听生’应与现行的广播电视大学专科教育及其他形式教育的招生、学籍管理和教学管理严格区分，进一步... 相似文献
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试论地方电大命题的改革许振立电大的考试是国家一级的考试，由于电大坚持了考试工作的：“五统一”，即统一组织考场，统一考试时间，统一命题，统一评分标准和答案，统一评卷．而赢得了社会声誉，保证了电大的教学质量．近几年来，中央电大根据各地电大培养人才的需要，... 相似文献
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适应开放教育需要全面提高教师素质 总被引：16，自引：2，他引：16
许振立 《中国远程教育(综合版)》2001,(8):30-32
现代信息技术的发展,特别是计算机网络技术在教学中的运用,以及"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作,都对电大教师的素质提出了新的要求,使电大教师的社会角色发生了变化.为迎接这个挑战,电大教师角色必须随之转换,教师的作用也具有了全新的内容.为此,必须采取切实可行的措施,全方位的提高教师的素质,以适应开放教育的需要. 相似文献
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