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1
1.
创设物理情景,培养学生空间想象能力
许新校
《教育实践与研究》
2009,(8)
中学物理对学生抽象思维、空间想象能力要求较高,如何培养学生空间想象能力是教学的重点也是难点.在教学中,采用灵活多样的方法,创设具有生活性、形象性、延伸性的物理情景是培养学生空间想象能力的重要途径.
相似文献
2.
创设物理情景,培养学生空间想象能力
许新校
《教育实践与研究》
2009,(4):55-56
中学物理对学生抽象思维、空间想象能力要求较高,如何培养学生空间想象能力是教学的重点也是难点。在教学中,采用灵活多样的方法,创设具有生活性、形象性、延伸性的物理情景是培养学生空间想象能力的重要途径。
相似文献
1
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