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现阶段,教学观念的落后,教学方法的陈旧,直接导致了农村作文教学的滞后。要改变这种局面,语文教师必须合理构建新的教学模式,采取灵活有效的教学方法,使作文课堂焕发生机。下文笔者就上述话题,谈自己几点粗浅的看法,与大家共勉。 相似文献
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提起文言文，也许学生头脑中立刻呈现的就是：难于理解，枯燥，唉!又要背书了。学生有了这样的观念，想要学好可就难了。造成这一局面的主要原因是：当前初中文言文教学存在着“兴趣淡薄、方法陈旧、效率低下”等弊端。要打破这一僵局，如何有效地开展文言文教学？这就要求语文老师改变传统教学观念、注重教学方法、运用现代教学技术，从而切实提高课堂教学效率。下文是笔者对初中文言文教学的几点看法，仅供参考。 相似文献
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当前,进入21世纪,人类社会步入信息化社会,教育改革与发展面临着许多重人挑战。在新课标、信息化的环境下,促进中小学教师不断提高现代教育技术应用能力,促进专业发展,是新时期加强教师队伍建设,提高教师整体素质,全面推进素质教育的匿要课题和紧迫任务。 相似文献
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当前初中语文阅读教学中开放趣的解答指导不够到位,学生对此类题目存有畏难心理,考试时得分率普遍低下。分析成因,主要是开放题课堂教学效率低下。据此,教师可采取灵活有效的开放题课堂教学指导方法,充分发挥师为主导、生为主体的作用,重树学生的自信,切实提高解题技巧和解题能力。比较可行的指导方法有以问入题、集思广益、就地取材、主客相融、因人而异等。 相似文献
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