数学教学中创新精神和能力的培养     

许春平 《宿州教育学院学报》2010,13(3):68-69

本文从张扬个性、激发学生兴趣、教师必须具有创新意识、教学中的探究过程、＂合作学习＂五个方面,阐述了在中学数学教学中,如何尊重学生的主体地位,尊重学生的个性,培养学生的创新精神和能力。  相似文献   

有爱就会有春天--如何做好后进生的转化工作     

许春平 《甘肃教育》2009,(14):10-10

班主任在做后进生的转化工作时,笔者认为应做好以下几点： 一、运用期望理论。建立诚挚的师生感情 “亲其师,信其道。”转化后进生,班主任应从建立感情人手。班主任要真挚地爱每一个学生,尤其是对后进生,更要多亲近、爱护和理解,要走进他们的内心世界,理解他们的心里渴求;  相似文献   

Sirox膨胀单元对烟丝填充值的影响     

黄贤飞  ;刘远涛  ;许春平 《中国科技纵横》2014,(13):292-293

以烟丝填充值为参考指标,在前期试验基础上,通过DOE试验设计,运用曲面响应法研究sirox膨胀单元工艺参数对烟丝填充值的影响。在其它参数不变的前提下,试验结果表明,增温蒸汽流量、出口温度和入口含水率均对烟丝填充值有显著的影响;烟丝填充值最佳工艺参数值为增温蒸汽流量380kg／h、增温出口温度76℃,入口含水率18.8％。在该条件下,烟丝填充值最高。  相似文献