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初中语文教学应该注重提高学生的合作能力和团队协作精神。小组合作学习是培养学生合作能力的重要方式,有利于推动师生互动,激发课堂活力。而在小组合作学习过程中,倾听与表达是非常关键的环节,有利于促进学生间相互交流互动,推动共同进步。一、小组合作学习中的不足1、倾听内容不全。在合作学习过程中,仔细倾听其他同学对所学内容的理解是不可忽视的。但在具体教学中,一些同学的注意力不集中,没有仔细倾听其他同学的发言,对他们所讲述的内容倾 相似文献
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高效和谐、以人为本的课堂教学是每个语文教师追求的一种理想境界。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。新课程理念倡导的探究学习和传统的接受学习相比,具有更强的问题性.强调培养学生的问题意识和解决问题的能力.强调教学要促进学生的思维发展。 相似文献
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用生活活性蛋白粉饲喂奶牛,研究其对奶牛生产性能的影响.采用逐头配对法,选取38对产奶牛分为试验组与对照组,试验组奶牛精饲料添加4%的生物活性蛋白粉,进行为期38d的试验检测,并用t检验对各组试验前后指标进行比较,结果表明试验组与对照组的产奶量差异显著(p<0.05),乳脂率差异不显著(p>0.05).饲喂生物活性蛋白粉可显著提高产奶量,并可获得明显的经济效益. 相似文献
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许春香 《新课程导学(上)》2012,(34)
一、引言
语言是人类交流的最重要工具之一,语言的四个重要方面——听、说、读、写,均离不开最基础的材料——词汇.语言学家Wilkins曾说过:"没有语法,表达甚少;而没有词汇,表达为零."由此,词汇学习的重要性不言而喻.作为语言的基本建筑材料,词汇的学习对学生语言的综合构建及各项运用能力的提升的作用至关重要.词汇教学因此也成为高中英语教学一个备受关注的版块. 相似文献
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许春香 《太原理工大学高等教育研究》2000,18(2):51-53
高校教师是“人类灵魂的工程师”,是实施科技兴国战略目标的主力军,其自身的素质直接影响着学校的教学质量,关系着民族整体素质的提高,这是每一位教育工作者应该密切关注的问题。 相似文献
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以GB-17859:1999为依据建立信息安全评估指标体系,综合运用AHP、灰色评价及模糊评价建立信息安全评价模型,同时考虑到安全因素的相对重要度和相互关系。为信息安全评价体系提供了一种简单、实用、高效的量化模型,并通过举例对模型进行实际分析。 相似文献
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怎样上好结课几分钟 总被引:1,自引:0,他引:1
一节完整的中学语文课堂教学,应该如一篇“形散神聚”的散文。采用的各种传知手段是“形”,愈生动活泼愈好;瞄准的教学重点和目标是“神”,愈集中凝炼愈好。而结课那几分钟,应该如散文的高潮,当为精彩之笔。可我们在听课中发现,不少教师在“形”与“神”方面都有较好的实施和体现,而在“高潮”上却往往把握不好,形成败笔,或蛇尾绵长,或草草收场,或平淡寡味,或任意放羊。这种散文收尾,读后总会有叹惋之感;这种教学结课,当然不会令人满意。为此,我们于近期在全县范围内开展了“中学语文课堂教学最后5分钟教案”的征集活动,要求从创新和易于操作两个角度献计献策,产生了很好的效果。现从中摘取几例,献给同仁,敬请大家指正 相似文献
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随着教学改革深入发展,古诗文的权重在初中课本中越来越大。作为初中学生,掌握一些古诗文知识是十分必要的,但是,“古文难,古文难,一提古文就心烦”的哀叹声不绝于耳。古诗文的教学的确不易,学生学得头痛,教师教得棘手。为此,我多年来一直在探讨提高古诗文教学效率的方法。俗话说“好的开头是成功的一半”,精彩、新颖、扣人心弦的导语,一下子就能吸引学生,引人入胜。如,由“一位缺乏军事才能但又是明君”这句矛盾的话引出《曹刿论战》。好的导语设计,让学生先入为主,为学生阅读课文创造了一个前提条件,驱动和控制了学生的心理,使之更易接受知识和技能,给人以启迪,催人奋进。 相似文献
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