老师称呼学生的艺术     

许有涛 《班主任》2000,(1):41-41

老师称呼学生，不是很简单吗，哪来的艺术?许多老师可能会发出这样的疑问。  相似文献   

高中语文课堂教学最佳导入角度举隅     

许有涛 《语文教学之友》2012,(3):9-10

人们常说,"万事开头难","好的开始是成功的一半"。每一篇课文,每一堂语文课,教师都是作者、背景、字词、文意梳通等程式化地教学,学生势必生厌,语文课堂教学效果将大打折扣。正如教育前辈于漪先生所言,"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"因此,作为人文性很强的语文课,教师如果能围绕课堂教学目标或重  相似文献