艺术类专业大学英语教学模式探究   总被引：3，自引：0，他引：3  

商学君  许林林 《吉林广播电视大学学报》2007,(4):9-11

本文重点讨论了如何针对艺术类专业大学生的特点:独特个性和接受能力,构建既能体现现代教育理念又有利于学生英语学习的特有模式.我们在教学中尝试了通过课程中的任务设计和小组合作的学习方式,开展互动,突出了教学设计的个性化和实用性,实现特色化教学,变枯燥的知识讲述为鲜活的、真实的学习体验和实践.  相似文献   

Struggling in a Chaste Labyrinth:Tess,a Victim in Traditional Moral Concepts     

商学君  许林林 《海外英语》2013,(3X):1-3

The present article makes comments on the film,Tess and draws the conclusion that the film carved a resourceful heroine and showed the audience a real,alive social world and also let us review our social moral standards through the character,which is a victim of traditional moral concepts.  相似文献   

乔姆斯基"语言"研究     

许林林  戴卫平 《现代语文》2011,(1)

乔姆斯基把语言研究的目标直指人类的心智和大脑,试图发现一个适用于所有人类语言的普遍规律.他认为研究语言的最终目的是揭示人脑的实质、人的认识的本质和人的本质.  相似文献   

利用乡土历史素材提高历史教学的实效性     

许林林 《中学教学参考》2014,(34):108-109

<正>伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师!"我在教学中发现,有相当一部分学生认为历史这门学科学习的大都是许多年甚至千百年前的史实,离他们实在太遥远了。这样的想法直接影响到他们学习历史的兴趣。于是我开始思考,如何让学生们感觉历史离他们并不遥远呢?也许,引导他们发现身边的历史会是一个不错的选择。基于这样的想法,在教学中我开始一步步地实施这一计划。  相似文献   

高中数学教育浅谈     

许林林 《考试周刊》2012,(85):63-63

素质教育要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中。既应做到教学活动的实效性强．保证教学质量：又应克服贪多求全的心理．真正做到精讲精练．彻底挣脱“题海”的束缚。高中数学教师在教学中应做好四个方面的工作：培养思维品质,提高数学能力;精心构想教法,分步实现目标;建立数学思想,指导学习方法;配合教学管理．保证教学质量．  相似文献