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我们利用冰冻切片和酶联(E_2—HRP,Pg—HRP)免疫组织化学方法、检测了82例大肠癌组织中的雌、孕激素受体(ER、PR),结果表明:ER阳性率为54.87％、PR阳性率为45.12％。本实验提示在大肠癌45—54％的病例属激素依赖型。文中对ER、PR的结构和作用机理进行了阐述。 相似文献
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本课题从立项到现在已经有三年的时间了。我们依据市教育学会的要求。依据课题研究计划。进行了认真、细致、深入的研究。达到了预期的目的。并取得了良好的科研成果。下面就将我们的研究过程和研究成果做一个总结报告。 相似文献
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欲观察细胞和组织器官的微细结构 ,必须制作普通切片及超薄切片 ,以便在光学显微镜或电镜下进行观察 ,因此切片制作是教学与科研中必不可少的技术方法。目前为了加快组织切片制作速度 ,并保证切片的质量 ,使切片染色达到色泽鲜艳、纯正 (红、兰对比鲜明 )和清晰[1、2 ] 。我们使用了微波技术 ,并取得了良好效果 ,现在扼要总结一下我们使用微波技术的体会和注意事项。1 微波辐射技术在切片制作中的应用及效果1.1 组织固定及染色 为了加快组织的固定速度 ,将小快组织 (如活检组织 )投入 10 %中性甲醛液中或 2 .5 %戊二醛液中 ,将玻璃杯 (或… 相似文献
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一、实验目的 苯和液溴在有催化剂存在条件下易发生取代反应。 二、改进的方面 (1)控制反应混合液的加入量,使反应物连续与Fe粉接触,减弱反应的剧烈程度,降低药品的挥发量,减小对环境的污染。 (2)在导管上部装入活性炭吸附管,用以吸附挥发出来的少量液溴。既防止了对环境的污染,又加深学生对易液化气体易被活性炭吸附概念的理解。 (3)反应器部分的改进,除了观察原实验装置所有现象外,同时可在实验过程中直接观 相似文献
5.
现代新型师生关系的研究与构建 总被引：4，自引：0，他引：4
巩福利 《北京教育(高教版)》2002,(2):15-16
师生关系是作为学校中最基本的关系而贯穿于教育教学的全过程的.良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素.在教育管理逐步科学化和教育手段日益现代化的今天,人们开始越来越多地关注和思考师生关系问题.这是素质教育深入进行的结果. 相似文献
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巩福利 《北京教育(高教版)》2004,(10):16-17
苏 霍 姆 林 斯 基 讲 :“ 校 长 的 领 导首 先 是教 育思 想 的领 导,其 次 才是 行政 的 领导 。”一 位 著名 教育 专 家讲 ,校舍(包 括 设备 )、教材 和 教师 是办 好 学校 的三 个 要素 。如 果说 校 舍(设 备)是办 学的 骨 骼,教 材是 办 学的 心脏 ,教 师是 办学 的 神 相似文献
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1983年,Warren和Marshall在胃中发现幽门弯曲菌(Campylobactel Pylori以下简称CP),引起国内外学者的普遍关注,并对其致病性及其与慢性胃炎和消化性溃疡的关系进行了研究。近年来,在进行胃粘膜 相似文献
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为了阐明大脑皮质局灶性挫伤后,局部胶质细胞的形态学变化,用20只大鼠制做脑挫伤动物模型,不同时间取脑进行光、电镜观察。结果表明:伤后3-7d时胶质细胞呈水肿或质膜破裂;伤灶周围胶质细胞逐渐增生,密度增高,14-28d时伤灶处被胶质细胞和小血管填充,其中有大量巨噬细胞样胶质细胞。文中对各类胶质细胞超微结构和功能进行了阐述。 相似文献
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为探讨凋亡相关基因bcl-2、bax、c-myc在胃癌发生发展中的作用,我们采用SP免疫组织化学方法对125例胃粘膜良恶性病变标本进行bcl 2、bax、c-myc基因蛋白的检测。结果表明,bcl-2和bax在胃癌、胃炎伴肠化生和异型增生组的阳性表达率显著高于单纯胃炎组,且bcl-2的表达与胃癌分化程度有关。此实验提示bcl-2、bax和c-myc基因可能参与胃癌的发生和发展。 相似文献
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为探讨MDM2基因蛋白在胃、食道癌中表达的特点。我们利用SABC免疫组织化学方法,检测了69例食道癌和胃癌标本。结果表明:MDM2总阳性率为56.52％,在食道癌中阳性率为63.47％,胃癌中阳性率为46.42％;在高分化癌组织中阳性率为77.78％;低分化癌阳性率为29.41％;两者差异有显著性(P<0.05)。文中对MDM2基因在以上两种癌组织中表达的意义进行了讨论。 相似文献