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作为德意志文化传统之一的实用主义具有鲜明的双重性.由于中世纪以来各邦诸侯坚守的实用主义,使德意志的统一被人为地延迟了相当长的时期;因为普鲁士历任统治者信奉的实用主义,使其成就了自身的强大和国家的统一;也正是联邦德国推行的实用主义带来了二战后经济的复兴和国家的重新统一. 相似文献
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高中语文教学中，教师要充分重视合作学习模式的效用，并通过设置科学的学习载体、给予充分的学习空间、发挥教师的启发作用等途径，充分发挥这一模式的效用，提升学生语文综合素养。 相似文献
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以封开旅游资源调查的数据为依据，用SWOT分析封开旅游资源的发展现状，并提出建立健全服务设施，培育旅游产业体系；强化营销手段，塑造旅游品牌；做好市场区隔，发挥竞争优势的建议，以期为相关旅游管理部门提供帮助和启示． 相似文献
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多年的教学经验及实践效果表明,利用板图板画进行地理教学是提高地理教学质量的重要手段,特别在电化教学手段未能进入每间教室的条件下其作用尤为突出.那么,如何巧妙运用板图板画提高地理教学质量呢?
一、巧妙构思"画"境,激发学生学习热情
由于我校电化教学手段还未能进入每间教室,因此板图板画在我校地理课堂上的作用更为明显.课堂上我凭着几支粉笔和熟练的技艺在黑板上绘图作画,那巧妙的构思和迅速的成图,深深地吸引了学生的注意力,使学生通过简易的地图,在不知不觉中把知识牢牢地记在脑海里.课堂上他们通过听、看、写、画、想、问等多渠道反复训练,情趣活跃,在课堂教学中受到美的感染,不知不觉地进入"画"境,轻松地掌握了学习内容,愉快地度过了45分钟. 相似文献
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许璇 《吉林广播电视大学学报》2012,(5):73-74
构式语法理论是Adele E.Goldberg等人提出的一种新的语言研究方法,结合汉语进行的构式研究目前范围不够广泛,本文借助构式的理论框架考察汉语的＂要多A有多A＂的构式义,对于变量A的选择与制约,适用上下文语境,以及形成理据等。 相似文献
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许璇 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、营造师生间的和谐氛围
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程.柏拉图认为协调就是美.因此在语文教学里,教师应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的环境里学习,这样学生才能够真正放开思维,充分发挥自己的主动性,与老师密切配合.
所谓和谐,师生间就必须平等、互尊、合作,情感相通.教师在教学中要尊重学生的人格和个性.教师的人格对学生来说是无字之书,无言之教.人都是有感情的,课堂上,教师亲切的微笑,爱抚的动作,信任的目光,耐心的倾听,睿智激励的话语,都无疑"在教学之间架起了一座情感交流的桥梁,能让学生在和蔼亲切的愉快的气氛中喝下科学的乳浆". 相似文献
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联邦德国产业结构转型与中间阶层的变化 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪60年代以后,联邦德国产业结构出现重大调整.在此基础上,阶级结构发生变化,中间阶层成长为社会的主体.产业结构转型对中间阶层的发展交化具有重要影响:第一产业比重下降导致农业小资产阶级人数锐减;知识经济发展和妇女工作参与率的提高是中间阶层的重要来源;第三产业中公共服务部门雇员的大幅增长,构成中间阶层发展的重要因素;教育的扩大成为中间阶层产生的坚实基础. 相似文献
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