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教育是一门科学,也是一门艺术,充满着辩证法。要做好班主任工作,就要学好用好辩证法,妥善处理教育过程中的几对关系,以期达到最佳的教育效果。严与宽俗话说：“严师出高徒。”一个蓬勃向上、积极进取、团结友爱的优秀班集体的形成和发展,一定要有一个严师把关。实践证明,在班主任工作中取得好成绩的教师,无一不是严师。“玉不像,不成器”,面对一群尚不能正确认识自己。把握自己、塑造自己、自我控制能力较差的青少年学生,一味地吹柔柔的风,洒绵绵的雨,是不能搞好班级建设的。不严,无以正风;不严,无以肃纪;不严,无以养德;… 相似文献
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教学班是对学生进行教育的基本组织形式,是学生在校生活的“小社会”,是培养和提高学生思想品德和科学文化素质的一座熔炉。增强班级凝聚力,推动班级建设,形成良好的班风,对学生的成长有着十分重要的作用。那么,怎样才能增强班级的凝聚力呢?下面谈谈自己的一些做法和体会: 一、抓开学之初,建立良好的人际关系,是增强班级凝聚力的前提。 新生开学或文理分班后是一个新阶段,如何让学生尽快相互熟悉、消除陌生感,建立良好的人际关系,对增强班级的凝聚力是非常重要的第一步。为此,开学第一天,我就组织第一次主题班会———“客观的我”的… 相似文献
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