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语文教学有着悠久的历史，古希腊时代的修辞，春秋战国时代的言传身教，都可以视为语文教学的雏形。刘勰在《文心雕龙·知音》中指出：“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情。”所以，语文教学不仅要教授学生刚性的知识，比如遣词造句、词义句法等，更重要的是唤起学生的理性共鸣，从而达到知识与情境的完美交融，让学生在浓郁的美感中震撼心灵、陶冶情操，加深对主客观世界的理解。 相似文献
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重新审视参与式教学的主体价值,提高本科参与式教学预期效果,必须引入问题导向的参与式教学。从教学哲学反思、教学双方策略性选择以及教学有效性三方面分析了问题导向的参与式教学选择逻辑,提出了问题导向的参与式教学的设计原则。调查结果表明,实施问题导向的参与式教学提高了教学满意度水平。 相似文献
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判断句是一种最基本的句式。它肯定或否定某种事物的存在,指明事物具有某种属性。在人们心目中,判断句简单而呆板,平常而单调,其实判断句对启发学生思维．提高作文审题构思和表达能力大有帮助。 相似文献
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《小学语文教学大纲》(试用修订版)在阅读教学的要求和建议中，多次提出要把握文章的主要内容。下面就此谈谈我个人的一点想法。一、为什么要“把握文章的主要内容”我认为，对于中高年级来说，在阅读教学中把握文章的主要内容，既是教师引导学生阅读理解课文内容的一个主要任务，也是教师引导学生体会文表达“经验意思”的语言形式和表达的技能。 相似文献
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<正>小学低年级语文教学显现出很强的基础性,识字是其中的重点教学内容。所以,抄写成为语文作业十分常见的内容,并且内容往往重复性强,特别枯燥。因此,创新、改进语文作业的形式非常必要,只有这样才能使得作业真正发挥积极的作用,能够落实对知识的拓展与巩固。于是,我们二年级语文组在语文作业方面作了一些探索和思考。一、与生活实践接轨,在生活中学语文语文学科的特点决定了语文学习和生活存在紧密关联。引导学生将语文学习与生活联系起来,能够在生 相似文献
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本文论述了现代信息技术的出现给图书馆的发展带来的冲击,并对图书馆服务创新的内涵与特点加以分析,指出图书馆只有重视服务工作,更新服务观念,创新服务模式,才能立足于现代的信息环境。 相似文献
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新生幼儿入因焦虑一直是困扰幼儿固托班、小班教师的一个突出问题。针对这一情况，我国经过长时间的摸索．刨新、总结，探索出以下几点做法，供大家参考借鉴。[第一段] 相似文献
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阅读应该是自得其乐的事,爱怎么读就怎么读,爱怎么想就怎么想,没有旁人的干涉。而语文课的阅读,学生选择什么方法,思考什么问题,花多少时间,都在教师的控制下进行。学生是在为老师读书,哪里能够自得其乐呢？怎样在语文课上尽可能地减少教师的“干涉”, 相似文献
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许翠萍 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
接手新班后,班主任如何构建新型的、和谐的师生关系？我认为班主任首先应当树立五种意识。1．尊重学生,树立平等意识。班主任与每个学生都具有平等的独立人格。“唯师为尊”的观点说到底是“唯书唯上”封建意识的翻版。班主任应以平等的姿态走近学生、尊重学生,这样才能赢得学生对你的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生,让每个学生都得到平等的锻炼机会。 相似文献
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